La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Chihuahua celebró una reunión significativa del programa ‘Accessing Brighter Students for Indigenous Population’ en la Mediateca Municipal. El evento contó con la presencia de miembros de la Embajada de los Estados Unidos y estudiantes del programa, reafirmando su compromiso con la inclusión y el desarrollo educativo de las comunidades indígenas de la región.
El programa, un esfuerzo conjunto de la Facultad, la Universidad y la Embajada de los Estados Unidos, se ha convertido en un pilar fundamental para mejorar las oportunidades educativas de los estudiantes indígenas, promoviendo la equidad y la diversidad en la educación.
David Fay, Oficial del Departamento Regional de Oficinas de Programas de Inglés (RELO) de la Embajada de los Estados Unidos en la Ciudad de México, destacó la importancia del acceso a la educación de calidad para las comunidades indígenas.
“Este programa es un testimonio del poder de la colaboración y el compromiso con la equidad educativa”, señaló Fay, subrayando el impacto positivo que la iniciativa ha tenido en la región.
Por su parte, el Dr. Javier Contreras Orozco, Director de la Facultad de Filosofía y Letras, resaltó la relevancia cultural y académica del programa.
“Este diplomado no solo enriquece a los estudiantes indígenas en términos educativos, sino que también fortalece nuestra comunidad universitaria al promover la diversidad y el entendimiento intercultural”, comentó Contreras Orozco.
El evento contó con la presencia de destacados colaboradores, entre ellos, Ulises Corona, Coordinador de Programas de Inglés RELO; Caroline Schneider, Cónsul de Cultura y Prensa en Ciudad Juárez; Lic. Juan Pablo Santana, Oficial de Cultura y Prensa en Ciudad Juárez; Dra. Joyzukey Armendáriz Hernández, Coordinadora General del Diplomado de Inglés y Español; la Mtra. Lizza Solís, Directora de Asuntos Internacionales; y Lorena Jiménez Escobedo y Blanca Moreno Arias, maestras del programa Accessing Brighter Futures.
La reunión concluyó con un fructífero intercambio de ideas y propuestas para el futuro del programa, reafirmando el compromiso de todos los involucrados en continuar trabajando por una educación inclusiva y de calidad. Los estudiantes presentes expresaron su gratitud por las oportunidades brindadas y su entusiasmo por el camino que tienen por delante.
“Estamos muy agradecidos por esta oportunidad que nos permite avanzar en nuestra educación y en nuestras vidas”, comentó uno de los estudiantes beneficiarios del programa.
